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主流大模型深度解析与场景化应用

深度解析大模型概念和技术发展，以及常用主流大模型。通过具体实例，讲解其如何赋能不同场景应用。

6月16日

12：30—13：30

待定（微信群内通知）

肖李晨

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AI工具助力科研效能提升

通过剖析科学研究各个阶段的文献信息需求，解构目标任务和相匹配的AI工具，通过案例分析和实际操作，探讨如何运用AI工具加速和优化科研流程，帮助大家深入理解并掌握相关技巧和方法。

6月18日

12：30——13：30

待定（微信群内通知）

陆晓曦

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新技术展示与体验活动

亲身体验数智新技术、新产品在教育领域的应用

6月20日

11：30—17：00

教一楼108皓月空间

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如何用好大模型：提示词与提示词工程

聚焦 “提示词” 这一驾驭大模型的核心要素，面向教师系统解析提示词的概念、逻辑与实践技巧。本次讲座将从基础入手，阐释提示词的定义与作用机制，通过典型案例对比   “低效提问” 与 “精准指令” 的差异，揭示提示词如何影响大模型输出的准确性与实用性。重点讲解提示词工程的核心原则，如目标明确化、结构层次化、语境具体化等，并结合教学场景（如文献检索、课件制作、数据分析等）演示完整的提示词构建流程。

6月23日

14：30—16：00

待定（微信群内通知）

饶高琦

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教学管理中的提示词工程实践

教学管理工作涉及大量文档。本讲座以实践方式讲解如何利用大模型辅助完成教学文档编写？如何让大模型理解课程内容？如何让大模型写出的文档更符合要求？如何利用大模型设计考试测试题目？如何利用大模型生成课程案例？

6月24日

14：30——16：00

待定（微信群内通知）

于东

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大语言模型赋能教与学

从“应用、集成、自动化”三个角度分享大语言模型赋能教与学的实践案例。应用层面，展示大语言模型生成个性化教学资源；集成层面，介绍模型与教育平台无缝结合，提升教学效率；自动化层面，聚焦提示词工程与自动化编程工具，演示开发智能教学应用的实践。

6月25日

14：30——16：00

待定（微信群内通知）

韩林涛